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【志望動機】健康科学部 健康科学科(愛知学院大学)

こんにちは、つばさです。

愛知学院大学 健康科学部 健康科学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。


このページは、次の人にむけて記載しています。

  • 総合型選抜の試験方法を知りたい人
  • 志望動機の記載ポイントを知りたい人
  • 志望動機の文章例を知りたい人

試験方法

健康科学部 健康科学科では、総合型選抜として「高大接続型入試(自己考察型)[専願]」を採用しています。

現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。

試験方法は次の通りです。

書類審査面接学力試験小論文適性検査
試験方法

総合型選抜で、書類審査、面接、小論文を試験方法としている割合は26%です。

志望動機の記載ポイント

健康科学部 健康科学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。

  • 志望先をよく知る
  • 入学後をイメージする
  • 卒業後を考える

志望先をよく知る

志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。

学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。

健康科学部 健康科学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

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学科概要

健康科学部 健康科学科は、「医学的知識と実践力で、健康づくりとスポーツを支える」を指導方針としています。

志望動機には、自身の成長イメージとあっていることを書きます。

学科の規模

学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。

学科の定員 180

健康科学部 健康科学科の学科の定員は180人です。

この規模の場合、学びの環境が一人一人に十分与えられていますので優位性があると言えます。

学べる学問

健康科学部 健康科学科にて学べる学問の1つに、人間科学があります。

志望動機には、「人間とは何か」について幅広い視点で研究することに興味があることを表現します。

学問を深掘り

人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

入学後をイメージする

志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。

進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。

入学後に学ぶ内容

健康科学部 健康科学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。

入学後に学ぶ内容
  • 医学的見地に立って健康科学を探究。
  • スポーツ科学コース/スポーツの力で健康を支えるスペシャリストをめざす。
  • 養護教諭コース/1年次から専門科目がスタート。即戦力となれる実践的なスキルを身につける。

卒業後を考える

最後に考えるのは卒業後のイメージです。

どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。

目指せる仕事

健康科学部 健康科学科では、国家公務員、地方公務員などを目指せます。

指導方針と同様に、志望動機には、自身の成長イメージとあっていることを書きます。

目指せる仕事
  • 国家公務員
  • 地方公務員
  • 養護教諭
  • スポーツトレーナー
  • スポーツインストラクター

取得できる資格

在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。

取得資格数 16

健康科学部 健康科学科では、16件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。

取得できる資格
  • 中学校教諭免許状【保健体育】<国>(1種 スポーツ科学コース)
  • 高等学校教諭免許状【保健体育】<国>(1種 スポーツ科学コース)
  • 特別支援学校教諭免許状<国>(1種 スポーツ科学コース ※1)
  • 高等学校教諭免許状【保健】<国>(1種 養護教諭コース)
  • 養護教諭免許状<国>(1種 養護教諭コース)
  • 中学校教諭免許状【保健】<国>(1種 養護教諭コース)
  • レクリエーション・インストラクター(スポーツ科学・養護教諭コース)
  • 日本心理学会認定心理士
  • 司書<国>
  • 司書教諭<国>
  • 診療報酬請求事務能力認定試験(※2)
  • 医療事務管理士(※2)
  • 介護事務管理士(R)(※2)
  • 保育士<国>(※2)
  • 社会教育主事任用資格
  • 社会福祉主事任用資格

受験資格が得られる資格

高いレベルの資格は、必修科目の履修が必要となります。
目的の資格が受験できるかを確認しましょう。

受験資格を得られる資格数 4

健康科学部 健康科学科では、4件の受験資格が取得できます。
主に次の資格の受験資格が得られます。

受験資格を得られる資格
  • 言語聴覚士<国>(言語聴覚士コース)
  • 健康運動指導士(スポーツ科学・養護教諭コース)
  • 健康運動実践指導者(スポーツ科学・養護教諭コース)
  • 公認スポーツ指導者(スポーツ科学・養護教諭コース)

就職先

健康科学部 健康科学科の就職先は、26件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。

主な就職先
  • 言語聴覚士<国>(言語聴覚士コース)
  • 健康運動指導士(スポーツ科学・養護教諭コース)
  • 健康運動実践指導者(スポーツ科学・養護教諭コース)
  • 公認スポーツ指導者(スポーツ科学・養護教諭コース)

志望動機の文章例

健康科学部 健康科学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。

  • まずは、一言で志望動機を述べる
  • 続けて、具体的な理由を述べる

具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

アドバイス
つばさ先生

「なりたい自分」になるため、なぜ「健康科学部 健康科学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。

志望動機のサマリ

私は将来、中学校教諭免許状【保健体育】<国>(1種 スポーツ科学コース)を取得して、世の中に貢献したいと考えています。

これが、貴校の健康科学部 健康科学科を志望した理由です。

アドバイス
つばさ先生

パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2~3つ書くようにしよう。

貴校の健康科学部 健康科学科を志望した理由は、次のとおりです。

自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。

教育制度に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、教育制度が成熟していることです。

方針として「」を掲げ、貴校として生徒育成に尽力していることに魅力を感じました。

教育方針に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、「「人間とは何か」について幅広い視点で研究する」という、育成方針に心を打たれたからです。

貴校にて過ごすことで社会に役立つ内容を身につけることが期待できると感じました。

近隣校

健康科学部 健康科学科の近隣校は次の通りです。

学校名(公式HP)都道府県
愛知学院大学健康科学部健康栄養学科愛知公式HP
畿央大学健康科学部理学療法学科奈良公式HP
畿央大学健康科学部看護医療学科奈良公式HP
畿央大学健康科学部健康栄養学科奈良公式HP
畿央大学健康科学部人間環境デザイン学科奈良公式HP
愛知学院大学健康科学部健康科学科の近隣校

参考情報

本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。

まとめ

本ページでは、愛知学院大学 健康科学部 健康科学科の志望動機の例文を紹介しました。

総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。

ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。

志望動機といえば願書ですが、在庫がなくなってしまわないように注意してください。

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