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【志望動機】芸術学部 こども芸術学科(京都芸術大学)

こんにちは、つばさです。

京都芸術大学 芸術学部 こども芸術学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。


このページは、次の人にむけて記載しています。

  • 総合型選抜の試験方法を知りたい人
  • 志望動機の記載ポイントを知りたい人
  • 志望動機の文章例を知りたい人

試験方法

芸術学部 こども芸術学科では、総合型選抜として「体験授業型選抜II期(エントリー方式)[A・B日程]」を採用しています。

現役・既卒の人が受験可能で、-で募集しています。

試験方法は次の通りです。

書類審査面接学力試験小論文適性検査
試験方法

総合型選抜で、書類審査、適性検査を試験方法としている割合は1%です。

志望動機の記載ポイント

芸術学部 こども芸術学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。

  • 志望先をよく知る
  • 入学後をイメージする
  • 卒業後を考える

志望先をよく知る

志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。

学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。

芸術学部 こども芸術学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

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学科概要

芸術学部 こども芸術学科は、「こどものための芸術を学ぶあなただからこそつくれる教育・デザインがある」を指導方針としています。

志望動機には、自身の成長イメージに合致していることを書くとよいでしょう。

学科の規模

学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。

学科の定員 30

芸術学部 こども芸術学科の学科の定員は30人です。

この規模の場合、設備利用が学生に行き届く面で優位性があると言えます。

学べる学問

芸術学部 こども芸術学科にて学べる学問の1つに、音楽があります。

志望動機には、人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究することに興味があることを表現します。

学問を深掘り

現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。

入学後をイメージする

志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。

進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。

入学後に学ぶ内容

芸術学部 こども芸術学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。

入学後に学ぶ内容
  • 「こども」「芸術」「デザイン」をキーワードに、こどもを多角的に学ぶ。

卒業後を考える

最後に考えるのは卒業後のイメージです。

どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。

目指せる仕事

芸術学部 こども芸術学科では、イラストレーター、ブックデザイナー(装丁家)などを目指せます。

指導方針と同様に、志望動機には、自身の成長イメージに合致していることを書くとよいでしょう。

目指せる仕事
  • 絵本作家
  • 童話作家
  • ブックデザイナー(装丁家)
  • 空間デザイナー
  • イラストレーター

取得できる資格

在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。

取得資格数 4

芸術学部 こども芸術学科では、4件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。

取得できる資格
  • 保育士<国>
  • 幼稚園教諭免許状<国>(一種)
  • 学芸員<国>
  • 社会福祉主事任用資格

就職先

芸術学部 こども芸術学科の就職先は、24件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。

主な就職先

志望動機の文章例

芸術学部 こども芸術学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。

  • まずは、一言で志望動機を述べる
  • 続けて、具体的な理由を述べる

具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

アドバイス
つばさ先生

「なりたい自分」になるため、なぜ「芸術学部 こども芸術学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。

志望動機のサマリ

私は将来、イラストレーターとして、世の中を支えたいと考えています。

これが、貴校の芸術学部 こども芸術学科を志望した理由です。

アドバイス
つばさ先生

パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2~3つ書くようにしよう。

貴校の芸術学部 こども芸術学科を志望した理由は、次のとおりです。

自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。

教育制度に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、教育制度が整っていることです。

方針として「」を掲げ、貴校として生徒のスキルアップに力をいれていることに魅力を感じました。

教育方針に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、「人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する」という、教育方針に共感したためです。

貴校にて過ごすことで社会に役立つ知見を学ぶことができるのではないかと思いました。

近隣校

芸術学部 こども芸術学科の近隣校は次の通りです。

学校名(公式HP)都道府県
京都芸術大学芸術学部歴史遺産学科京都公式HP
京都精華大学芸術学部造形学科京都公式HP
京都美術工芸大学芸術学部デザイン・工芸学科京都公式HP
崇城大学芸術学部美術学科熊本公式HP
崇城大学芸術学部デザイン学科熊本公式HP
京都芸術大学芸術学部こども芸術学科の近隣校

参考情報

本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。

まとめ

本ページでは、京都芸術大学 芸術学部 こども芸術学科の志望動機の例文を紹介しました。

総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。

ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。

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