【志望動機】文学部 文学言語学科（関西学院大学）
こんにちは、つばさです。
関西学院大学 文学部 文学言語学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。
このページは、次の人にむけて記載しています。
- 総合型選抜の試験方法を知りたい人
- 志望動機の記載ポイントを知りたい人
- 志望動機の文章例を知りたい人
試験方法
文学部 文学言語学科では、総合型選抜として「スポーツ選抜入学試験」を採用しています。
現役のみの人が受験可能で、専願のみで募集しています。
試験方法は次の通りです。
| 書類審査 | 面接 | 学力試験 | 小論文 | 適性検査 |
| ● | ● | ● |
総合型選抜で、書類審査、面接、小論文を試験方法としている割合は26%です。
志望動機の記載ポイント
文学部 文学言語学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。
- 志望先をよく知る
- 入学後をイメージする
- 卒業後を考える
志望先をよく知る
志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。
学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。
文学部 文学言語学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
学科概要
文学部 文学言語学科は、「文学と言語学という2つの学問領域を通して、文化と人間のありようや人間の存在の意義や営みの本質を研究し解明する」を指導方針としています。
志望動機には、自分の成長イメージに合致していることを書きます。
学科の規模
学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。
学科の定員 320人文学部 文学言語学科の学科の定員は320人です。
この規模の場合、設備を必要なときに利用できる面において優位性があると言えます。
学べる学問
文学部 文学言語学科にて学べる学問の1つに、日本文化学があります。
志望動機には、世界の文化から、特性や相互関係を調査することに興味があることを表現します。
さまざまな民族や文化圏の衣・食・住・家族などを対象に未開と文明を比較し、フィールドワークなどを通じて、人類の文化の共通性、異質性、多様性を知る学問。
入学後をイメージする
志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。
進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。
入学後に学ぶ内容
文学部 文学言語学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。
- 日・英米・仏・独の４専修 ３年次からコースを選択。
- 【日本文学日本語学専修】 日本の言葉と文化の理解を深める。
- 【英米文学英語学専修】 生きた英語にも着目。
- 【フランス文学フランス語学専修】 フランスの独自性に触れる。
卒業後を考える
最後に考えるのは卒業後のイメージです。
どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。
目指せる仕事
文学部 文学言語学科では、中学校教諭、学芸員などを目指せます。
指導方針と同様に、志望動機には、自分の成長イメージに合致していることを書きます。
- 学芸員
- 中学校教諭
- 高校教諭
取得できる資格
在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。
取得資格数 10件文学部 文学言語学科では、10件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。
- 中学校教諭免許状【国語】＜国＞(１種)
- 中学校教諭免許状【英語】＜国＞(１種)
- 中学校教諭免許状【フランス語】＜国＞(１種)
- 中学校教諭免許状【ドイツ語】＜国＞(１種)
- 高等学校教諭免許状【国語】＜国＞(１種)
- 高等学校教諭免許状【英語】＜国＞(１種)
- 高等学校教諭免許状【フランス語】＜国＞(１種)
- 高等学校教諭免許状【ドイツ語】＜国＞(１種)
- 司書教諭＜国＞
- 学芸員＜国＞
就職率
就職率は学生にとって、とても重要な指標となります。
力を入れている学校、そうでない学校は、情報の公開有無でもわかりますので、必ず確認しましょう。
就職率 99%就職率は99%です。
とても高い水準にあります。
就職先
文学部 文学言語学科の就職先は、42件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。
志望動機の文章例
文学部 文学言語学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。
- まずは、一言で志望動機を述べる
- 続けて、具体的な理由を述べる
具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
「なりたい自分」になるため、なぜ「文学部 文学言語学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。
私は将来、中学校教諭として、世の中の縁の下の力持ちになりたいと考えています。
そのため、貴校の文学部 文学言語学科への進学を志望します。
パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2～3つ書くようにしよう。
貴校の文学部 文学言語学科を志望した理由は、次のとおりです。
自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。
貴校を志望した理由は、生徒に寄り添ったが整理されていることです。
方針として「」を掲げ、貴校として学生の育成に尽力していることに魅力を感じました。
貴校を志望した理由は、「世界の文化から、特性や相互関係を調査する」という、教育方針に心を打たれたからです。
貴校で学習することで、専門的な知見を身につけることができるのではないかと思いました。
貴校を志望した理由は、0.992という就職率の高さに魅力を感じたためです。
みなと銀行、兵庫県教育委員会に代表される就職先が一例に挙げられていることも、誠意を感じる記載であり、御校に魅力を感じた理由になります。
近隣校
文学部 文学言語学科の近隣校は次の通りです。
| 学校名(公式HP) | 都道府県 | |
| 京都女子大学文学部国文学科 | 京都 | 公式HP |
| 京都女子大学文学部英文学科 | 京都 | 公式HP |
| 京都女子大学文学部史学科 | 京都 | 公式HP |
| 京都橘大学文学部日本語日本文学科 | 京都 | 公式HP |
| 京都橘大学文学部日本語日本文学科 | 京都 | 公式HP |
参考情報
本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。
まとめ
本ページでは、関西学院大学 文学部 文学言語学科の志望動機の例文を紹介しました。
総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。
ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。
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