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【志望動機】心理学部 教育発達学科(明治学院大学)

こんにちは、つばさです。

明治学院大学 心理学部 教育発達学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。


このページは、次の人にむけて記載しています。

  • 総合型選抜の試験方法を知りたい人
  • 志望動機の記載ポイントを知りたい人
  • 志望動機の文章例を知りたい人

試験方法

心理学部 教育発達学科では、総合型選抜として「自己推薦AO入学試験」を採用しています。

現役・既卒の人が受験可能で、-で募集しています。

試験方法は次の通りです。

書類審査面接学力試験小論文適性検査
試験方法

総合型選抜で、書類審査、面接、小論文を試験方法としている割合は26%です。

志望動機の記載ポイント

心理学部 教育発達学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。

  • 志望先をよく知る
  • 入学後をイメージする
  • 卒業後を考える

志望先をよく知る

志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。

学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。

心理学部 教育発達学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

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学科概要

心理学部 教育発達学科は、「「教育発達学」の学びを通して、子どものこころと発達をめぐる問題の解決の道を探求」を指導方針としています。

志望動機には、進学後の成長イメージとあっていることを書くとよいでしょう。

学科の規模

学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。

学科の定員 145(2021年度入学定員)

心理学部 教育発達学科の学科の定員は145人(2021年度入学定員)です。

この規模の場合、設備利用が学生に行き届く面でメリットがあると言えます。

学べる学問

心理学部 教育発達学科にて学べる学問の1つに、教育学があります。

志望動機には、科学的な手法によって、人の心をさぐることに興味があることを表現します。

学問を深掘り

人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

入学後をイメージする

志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。

進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。

卒業後を考える

最後に考えるのは卒業後のイメージです。

どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。

目指せる仕事

心理学部 教育発達学科では、国家公務員、銀行員などを目指せます。

指導方針と同様に、志望動機には、進学後の成長イメージとあっていることを書くとよいでしょう。

目指せる仕事
  • 国家公務員
  • 地方公務員
  • 損害保険募集人
  • 銀行員
  • 小学校教諭

取得できる資格

在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。

取得資格数 7

心理学部 教育発達学科では、7件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。

取得できる資格
  • 小学校教諭免許状<国>(一種)
  • 幼稚園教諭免許状<国>(一種)
  • 特別支援学校教諭免許状<国>(一種)
  • 中学校教諭免許状【英語】<国>(二種※国際教育コースのみ)
  • 社会福祉主事任用資格
  • 社会教育主事任用資格
  • 司書教諭<国>

就職先

心理学部 教育発達学科の就職先は、20件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。

主な就職先

志望動機の文章例

心理学部 教育発達学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。

  • まずは、一言で志望動機を述べる
  • 続けて、具体的な理由を述べる

具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

アドバイス
つばさ先生

「なりたい自分」になるため、なぜ「心理学部 教育発達学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。

志望動機のサマリ

私は将来、国家公務員に就きたいと考えています。

これが、貴校の心理学部 教育発達学科を志望した理由です。

アドバイス
つばさ先生

パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2~3つ書くようにしよう。

数ある学校の中で、貴校の心理学部 教育発達学科を志望した理由は、次のとおりです。

自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。

教育制度に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、活用できる制度が整理されていることです。

方針として「」を掲げ、貴校として学生の育成に注力していることに魅力を感じました。

教育方針に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、「科学的な手法によって、人の心をさぐる」という、教育方針に心を打たれたからです。

貴校にて学ぶことで、社会に役立つ知見を身につけることが可能であるとと思いました。

近隣校

心理学部 教育発達学科の近隣校は次の通りです。

学校名(公式HP)都道府県
明星大学心理学部心理学科東京公式HP
目白大学心理学部心理カウンセリング学科東京公式HP
立正大学心理学部臨床心理学科東京公式HP
立正大学心理学部対人・社会心理学科東京公式HP
龍谷大学心理学部心理学科京都公式HP
明治学院大学心理学部教育発達学科の近隣校

参考情報

本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。

まとめ

本ページでは、明治学院大学 心理学部 教育発達学科の志望動機の例文を紹介しました。

総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。

ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。

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