【志望動機】人文学部 子ども教育学科2023年4月名称変更予定（聖学院大学）
こんにちは、つばさです。
聖学院大学 人文学部 子ども教育学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。
このページは、次の人にむけて記載しています。
- 総合型選抜の試験方法を知りたい人
- 志望動機の記載ポイントを知りたい人
- 志望動機の文章例を知りたい人
試験方法
人文学部 子ども教育学科では、総合型選抜として「総合型選抜 講義方式入試（1期）」を採用しています。
現役・既卒の人が受験可能で、-で募集しています。
試験方法は次の通りです。
| 書類審査 | 面接 | 学力試験 | 小論文 | 適性検査 |
| ● |
総合型選抜で、面接を試験方法としている割合は3%です。
志望動機の記載ポイント
人文学部 子ども教育学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。
- 志望先をよく知る
- 入学後をイメージする
- 卒業後を考える
志望先をよく知る
志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。
学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。
人文学部 子ども教育学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
学科概要
人文学部 子ども教育学科は、「子どもの世界を理解し、個性を育てる能力を付ける」を指導方針としています。
志望動機には、将来の成長イメージに合致していることを表現するとよいでしょう。
学科の規模
学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。
学科の定員 100人人文学部 子ども教育学科の学科の定員は100人です。
この規模の場合、施設利用が学生に行きわたる点でメリットがあると考えられます。
学べる学問
人文学部 子ども教育学科にて学べる学問の1つに、教育学があります。
志望動機には、日本や外国の児童文学を研究し、創作することに興味があることを表現します。
童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。
入学後をイメージする
志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。
進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。
入学後に学ぶ内容
人文学部 子ども教育学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。
- 2018年4月より「人文学部児童学科」へ。子どもを知り、自分を知り、世界を知る。
学生レポート、卒業生レポート
スタディサプリ進路に記載された、人文学部 子ども教育学科の学生、卒業生レポートが参考になります。
卒業後を考える
最後に考えるのは卒業後のイメージです。
どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。
目指せる仕事
人文学部 子ども教育学科では、小学校教諭、商品企画・開発などを目指せます。
指導方針と同様に、志望動機には、将来の成長イメージに合致していることを表現するとよいでしょう。
- 商品企画・開発
- 図書館司書
- 小学校教諭
- 中学校教諭
- 幼稚園教諭
- 特別支援学校教諭
取得できる資格
在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。
取得資格数 9件人文学部 子ども教育学科では、9件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。
- 幼稚園教諭免許状＜国＞(一種)
- 小学校教諭免許状＜国＞(一種)
- 特別支援学校教諭免許状＜国＞(一種／知的障害者肢体不自由者病弱者)
- 保育士＜国＞
- 司書教諭＜国＞
- 司書＜国＞
- 社会教育主事任用資格
- 児童指導員任用資格
- 社会福祉主事任用資格
就職率
就職率は学生にとって、とても重要な指標となります。
力を入れている学校、そうでない学校は、情報の公開有無でもわかりますので、必ず確認しましょう。
就職率 94%就職率は94%です。
とても高い水準にあります。
就職先
人文学部 子ども教育学科の就職先は、0件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。
志望動機の文章例
人文学部 子ども教育学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。
- まずは、一言で志望動機を述べる
- 続けて、具体的な理由を述べる
具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
「なりたい自分」になるため、なぜ「人文学部 子ども教育学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。
私は将来、小学校教諭として、世の中の縁の下の力持ちになりたいと考えています。
そのため、貴校の人文学部 子ども教育学科への入学を志望します。
パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2～3つ書くようにしよう。
貴校の人文学部 子ども教育学科を志望した理由は、次のとおりです。
自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。
貴校を志望した理由は、体系的な制度が成熟していることです。
方針として「」を掲げ、貴校として生徒のスキルアップに力をいれていることに魅力を感じました。
貴校を志望した理由は、「日本や外国の児童文学を研究し、創作する」という、教育方針に共感したためです。
貴校にて学ぶことで、社会に役立つ内容を身につけることができるのではないかと思いました。
貴校を志望した理由は、0.943という就職率の高さに魅力を感じたためです。
、に代表される就職先が一例に挙げられていることも、透明性があり、御校に進学したいと考えた理由になります。
近隣校
人文学部 子ども教育学科の近隣校は次の通りです。
| 学校名(公式HP) | 都道府県 | |
| 中部大学人文学部日本語日本文化学科 | 愛知 | 公式HP |
| 中部大学人文学部英語英米文化学科 | 愛知 | 公式HP |
| 中部大学人文学部コミュニケーション学科 | 愛知 | 公式HP |
| 中部大学人文学部心理学科 | 愛知 | 公式HP |
| 中部大学人文学部歴史地理学科 | 愛知 | 公式HP |
参考情報
本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。
まとめ
本ページでは、聖学院大学 人文学部 子ども教育学科の志望動機の例文を紹介しました。
総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。
ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。
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