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【志望動機】人文学部 人間科学科2023年4月開設(淑徳大学)

こんにちは、つばさです。

淑徳大学 人文学部 人間科学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。


このページは、次の人にむけて記載しています。

  • 総合型選抜の試験方法を知りたい人
  • 志望動機の記載ポイントを知りたい人
  • 志望動機の文章例を知りたい人

試験方法

人文学部 人間科学科では、総合型選抜として「総合型選抜(10月、12月、2・3月)」を採用しています。

現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。

試験方法は次の通りです。

書類審査面接学力試験小論文適性検査
試験方法

総合型選抜で、書類審査、面接、小論文を試験方法としている割合は26%です。

志望動機の記載ポイント

人文学部 人間科学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。

  • 志望先をよく知る
  • 入学後をイメージする
  • 卒業後を考える

志望先をよく知る

志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。

学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。

人文学部 人間科学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

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学科概要

人文学部 人間科学科は、「心理・福祉・教育・健康の領域から人間理解を深め、こころと身体の問題を実践的に解決する専門知識を身につけます」を指導方針としています。

志望動機には、進学後の成長イメージに合致していることを表現するとよいでしょう。

学科の規模

学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。

学科の定員 100

人文学部 人間科学科の学科の定員は100人です。

この規模の場合、施設を十分利用できる点においてメリットがあると考えられます。

学べる学問

人文学部 人間科学科にて学べる学問の1つに、心理学があります。

志望動機には、あらゆる社会現象を科学的に分析することに興味があることを表現します。

学問を深掘り

社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

入学後をイメージする

志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。

進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。

入学後に学ぶ内容

人文学部 人間科学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。

入学後に学ぶ内容
  • 多面的な視点で「人間」を深く理解し、問題解決できる人材を育成。
  • 身近で日常的なさまざまな疑問から学ぶ。

卒業後を考える

最後に考えるのは卒業後のイメージです。

どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。

目指せる仕事

人文学部 人間科学科では、心理カウンセラー、児童指導員などを目指せます。

指導方針と同様に、志望動機には、進学後の成長イメージに合致していることを表現するとよいでしょう。

目指せる仕事
  • 地方公務員
  • 臨床心理士
  • 児童指導員
  • 心理カウンセラー
  • 公認心理師

取得できる資格

在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。

取得資格数 2

人文学部 人間科学科では、2件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。

取得できる資格
  • 社会福祉主事任用資格
  • NPO日本教育カウンセラー協会認定ピアヘルパー

就職先

人文学部 人間科学科の就職先は、3件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。

主な就職先

志望動機の文章例

人文学部 人間科学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。

  • まずは、一言で志望動機を述べる
  • 続けて、具体的な理由を述べる

具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

アドバイス
つばさ先生

「なりたい自分」になるため、なぜ「人文学部 人間科学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。

志望動機のサマリ

私は将来、社会福祉主事任用資格に合格して、社会の縁の下の力持ちになりたいと考えています。

そのため、貴校の人文学部 人間科学科への進学を希望します。

アドバイス
つばさ先生

パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2~3つ書くようにしよう。

貴校の人文学部 人間科学科を志望した理由は、次のとおりです。

自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。

教育制度に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、体系的な制度が成熟していることです。

方針として「」を掲げ、貴校として生徒のスキルアップに尽力していることに魅力を感じました。

教育方針に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、「あらゆる社会現象を科学的に分析する」という、考え方に共感したためです。

貴校にて学ぶことで、社会に役立つ内容を学ぶことが可能であるとと感じました。

近隣校

人文学部 人間科学科の近隣校は次の通りです。

学校名(公式HP)都道府県
聖学院大学人文学部欧米文化学科埼玉公式HP
聖学院大学人文学部日本文化学科埼玉公式HP
聖学院大学人文学部子ども教育学科埼玉公式HP
聖学院大学人文学部子ども教育学科埼玉公式HP
中部大学人文学部日本語日本文化学科愛知公式HP
淑徳大学人文学部人間科学科の近隣校

参考情報

本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。

まとめ

本ページでは、淑徳大学 人文学部 人間科学科の志望動機の例文を紹介しました。

総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。

ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。

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