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【志望動機】健康科学部 作業療法学科(京都橘大学)

こんにちは、つばさです。

京都橘大学 健康科学部 作業療法学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。


このページは、次の人にむけて記載しています。

  • 総合型選抜の試験方法を知りたい人
  • 志望動機の記載ポイントを知りたい人
  • 志望動機の文章例を知りたい人

試験方法

健康科学部 作業療法学科では、総合型選抜として「総合型選抜」を採用しています。

現役のみの人が受験可能で、-で募集しています。

試験方法は次の通りです。

書類審査面接学力試験小論文適性検査
試験方法

総合型選抜で、書類審査、面接、小論文を試験方法としている割合は26%です。

志望動機の記載ポイント

健康科学部 作業療法学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。

  • 志望先をよく知る
  • 入学後をイメージする
  • 卒業後を考える

志望先をよく知る

志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。

学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。

健康科学部 作業療法学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

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学科概要

健康科学部 作業療法学科は、「「自分らしく生きる力」を一人ひとりから引き出し、ともに回復をめざす作業療法士を養成」を指導方針としています。

志望動機には、将来の成長イメージとあっていることを書きます。

学科の規模

学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。

学科の定員 40

健康科学部 作業療法学科の学科の定員は40人です。

この規模の場合、施設を十分利用できる点においてメリットがあると言えます。

学べる学問

健康科学部 作業療法学科にて学べる学問の1つに、スポーツ学があります。

志望動機には、人が安心して暮らせる社会の仕組みを考えることに興味があることを表現します。

学問を深掘り

講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

入学後をイメージする

志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。

進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。

入学後に学ぶ内容

健康科学部 作業療法学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。

入学後に学ぶ内容
  • 高度な知識と技能を養い、チーム医療、在宅ケアなど社会のニーズに応える作業療法士を育成する。
  • チーム医療や在宅ケアの現場で専門職と連携しながら専門性を発揮する力を育む。
  • 「地域の医療と福祉コース」 地域で患者さまを支えられる作業療法士を育成。

卒業後を考える

最後に考えるのは卒業後のイメージです。

どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。

目指せる仕事

健康科学部 作業療法学科では、作業療法士、などを目指せます。

指導方針と同様に、志望動機には、将来の成長イメージとあっていることを書きます。

目指せる仕事
  • 作業療法士

取得できる資格

在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。

取得資格数 1

健康科学部 作業療法学科では、1件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。

取得できる資格
  • 作業療法士<国>

就職先

健康科学部 作業療法学科の就職先は、7件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。

主な就職先

志望動機の文章例

健康科学部 作業療法学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。

  • まずは、一言で志望動機を述べる
  • 続けて、具体的な理由を述べる

具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

アドバイス
つばさ先生

「なりたい自分」になるため、なぜ「健康科学部 作業療法学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。

志望動機のサマリ

私は将来、作業療法士<国>を取得して、世の中を支えたいと考えています。

そのため、貴校の健康科学部 作業療法学科への入学を希望します。

アドバイス
つばさ先生

パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2~3つ書くようにしよう。

貴校の健康科学部 作業療法学科を志望した理由は、次のとおりです。

自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。

教育制度に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、生徒に寄り添ったが整っていることです。

方針として「」を掲げ、貴校として生徒のスキルアップに注力していることに魅力を感じました。

教育方針に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、「人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える」という、考え方に共感したためです。

貴校にて過ごすことで専門的な知見を学ぶことができるのではないかと感じました。

近隣校

健康科学部 作業療法学科の近隣校は次の通りです。

学校名(公式HP)都道府県
京都橘大学健康科学部救急救命学科京都公式HP
京都橘大学健康科学部臨床検査学科京都公式HP
至学館大学健康科学部体育科学科愛知公式HP
至学館大学健康科学部健康スポーツ科学科愛知公式HP
至学館大学健康科学部栄養科学科愛知公式HP
京都橘大学健康科学部作業療法学科の近隣校

参考情報

本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。

まとめ

本ページでは、京都橘大学 健康科学部 作業療法学科の志望動機の例文を紹介しました。

総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。

ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。

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