【志望動機】リハビリテーション学部 作業療法学科（九州栄養福祉大学）
こんにちは、つばさです。
九州栄養福祉大学 リハビリテーション学部 作業療法学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。
このページは、次の人にむけて記載しています。
- 総合型選抜の試験方法を知りたい人
- 志望動機の記載ポイントを知りたい人
- 志望動機の文章例を知りたい人
試験方法
リハビリテーション学部 作業療法学科では、総合型選抜として「総合型選抜」を採用しています。
現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。
試験方法は次の通りです。
| 書類審査 | 面接 | 学力試験 | 小論文 | 適性検査 |
| ● | ● |
総合型選抜で、書類審査、面接を試験方法としている割合は36%です。
志望動機の記載ポイント
リハビリテーション学部 作業療法学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。
- 志望先をよく知る
- 入学後をイメージする
- 卒業後を考える
志望先をよく知る
志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。
学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。
リハビリテーション学部 作業療法学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
学科概要
リハビリテーション学部 作業療法学科は、「前身校の教育実績に加え、治療対象者が自分らしい生活を取り戻せるように技術的・精神的に支える作業療法士を育てる」を指導方針としています。
志望動機には、自身の成長イメージとあっていることを表現します。
学科の規模
学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。
学科の定員 40(男女)人リハビリテーション学部 作業療法学科の学科の定員は40人(男女)です。
この規模の場合、設備利用が学生に行き届く面で優位性があると言えます。
学べる学問
リハビリテーション学部 作業療法学科にて学べる学問の1つに、健康科学があります。
志望動機には、人が安心して暮らせる社会の仕組みを考えることに興味があることを表現します。
講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。
入学後をイメージする
志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。
進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。
入学後に学ぶ内容
リハビリテーション学部 作業療法学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。
- コミュニケーションの力を培う。
学科の施設・設備
学科の施設・設備の特徴は、次の通りです。
- 学ぶ情熱を確かな力に変えるための充実したリハビリテーション専門設備。
卒業後を考える
最後に考えるのは卒業後のイメージです。
どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。
目指せる仕事
リハビリテーション学部 作業療法学科では、スポーツトレーナー、メディカルトレーナー・リハビリトレーナーなどを目指せます。
指導方針と同様に、志望動機には、自身の成長イメージとあっていることを表現します。
- 作業療法士
- スポーツトレーナー
- メディカルトレーナー・リハビリトレーナー
取得できる資格
在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。
取得資格数 2件リハビリテーション学部 作業療法学科では、2件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。
- 園芸療法士
- 障がい者スポーツ指導員(初級)
受験資格が得られる資格
高いレベルの資格は、必修科目の履修が必要となります。
目的の資格が受験できるかを確認しましょう。
受験資格を得られる資格数 1件リハビリテーション学部 作業療法学科では、1件の受験資格が取得できます。
主に次の資格の受験資格が得られます。
- 作業療法士＜国＞
就職先
リハビリテーション学部 作業療法学科の就職先は、20件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。
- 作業療法士＜国＞
志望動機の文章例
リハビリテーション学部 作業療法学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。
- まずは、一言で志望動機を述べる
- 続けて、具体的な理由を述べる
具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
「なりたい自分」になるため、なぜ「リハビリテーション学部 作業療法学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。
私は将来、園芸療法士に合格して、社会に貢献したいと考えています。
そのため、貴校のリハビリテーション学部 作業療法学科への入学を志望します。
パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2～3つ書くようにしよう。
貴校のリハビリテーション学部 作業療法学科を志望した理由は、次のとおりです。
自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。
貴校を志望した理由は、体系的な制度が充実していることです。
方針として「」を掲げ、貴校として学生の育成に力をいれていることに魅力を感じました。
貴校を志望した理由は、「人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える」という、教育方針に心を打たれたからです。
貴校で学習することで、社会に役立つ内容を身につけることが期待できると感じました。
貴校を志望した理由は、充実した施設に魅力を感じたためです。
貴校に関する特集を拝見しましたが、「学ぶ情熱を確かな力に変えるための充実したリハビリテーション専門設備」というキーワードが記憶に残っています。
近隣校
リハビリテーション学部 作業療法学科の近隣校は次の通りです。
| 学校名(公式HP) | 都道府県 | |
| 岐阜保健大学リハビリテーション学部理学療法学科 | 岐阜 | 公式HP |
| 岐阜保健大学リハビリテーション学部作業療法学科 | 岐阜 | 公式HP |
| 群馬医療福祉大学リハビリテーション学部リハビリテーション学科 | 群馬 | 公式HP |
| 群馬医療福祉大学リハビリテーション学部リハビリテーション学科 | 群馬 | 公式HP |
| 群馬パース大学リハビリテーション学部理学療法学科 | 群馬 | 公式HP |
参考情報
本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。
まとめ
本ページでは、九州栄養福祉大学 リハビリテーション学部 作業療法学科の志望動機の例文を紹介しました。
総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。
ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。
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