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【志望動機】人間健康学部 人間健康学科(愛知東邦大学)

こんにちは、つばさです。

愛知東邦大学 人間健康学部 人間健康学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。


このページは、次の人にむけて記載しています。

  • 総合型選抜の試験方法を知りたい人
  • 志望動機の記載ポイントを知りたい人
  • 志望動機の文章例を知りたい人

試験方法

人間健康学部 人間健康学科では、総合型選抜として「AO入試(I~III期)」を採用しています。

現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。

試験方法は次の通りです。

書類審査面接学力試験小論文適性検査
試験方法

総合型選抜で、書類審査、面接を試験方法としている割合は36%です。

志望動機の記載ポイント

人間健康学部 人間健康学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。

  • 志望先をよく知る
  • 入学後をイメージする
  • 卒業後を考える

志望先をよく知る

志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。

学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。

人間健康学部 人間健康学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

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学科概要

人間健康学部 人間健康学科は、「卒業研究の “完遂” が目標! 学際的人間教育を通じて、人々の健康とそのくらしの安全に寄与できる人材へ」を指導方針としています。

志望動機には、自身の成長イメージに合致していることを書きます。

学科の規模

学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。

学科の定員 120

人間健康学部 人間健康学科の学科の定員は120人です。

この規模の場合、設備利用が学生に行き届く面で優位性があると考えられます。

学べる学問

人間健康学部 人間健康学科にて学べる学問の1つに、栄養・食物学があります。

志望動機には、法律の解釈や運用のしかたを学ぶことに興味があることを表現します。

学問を深掘り

国家と国家、個人と個人の利害の対立や意見の不一致を調整するためのルールである法の精神を体系的に学び、法の役立て方を追求する。

入学後をイメージする

志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。

進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。

学科の制度

学科で活用できる制度は、次の通りです。

学科の制度
  • 採用試験突破をめざす “勉強の部活”「東邦STEP」。

卒業後を考える

最後に考えるのは卒業後のイメージです。

どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。

目指せる仕事

人間健康学部 人間健康学科では、スポーツインストラクター、中学校教諭などを目指せます。

指導方針と同様に、志望動機には、自身の成長イメージに合致していることを書きます。

目指せる仕事
  • 警察官
  • 消防士
  • 中学校教諭
  • 心理カウンセラー
  • 社会福祉主事
  • スポーツインストラクター

取得できる資格

在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。

取得資格数 9

人間健康学部 人間健康学科では、9件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。

取得できる資格
  • 中学校教諭免許状【保健体育】<国>(一種)
  • 高等学校教諭免許状【保健体育】<国>(一種)
  • 認定ストレングス&コンディショニングスペシャリスト【CSCS】
  • NSCA認定パーソナルトレーナー【NSCA-CPT】
  • キャンプインストラクター
  • 健康管理能力検定1級(健康管理士一般指導員)
  • 公認心理師<国>
  • NPO日本教育カウンセラー協会認定ピアヘルパー
  • 社会福祉主事任用資格

就職先

人間健康学部 人間健康学科の就職先は、13件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。

主な就職先

志望動機の文章例

人間健康学部 人間健康学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。

  • まずは、一言で志望動機を述べる
  • 続けて、具体的な理由を述べる

具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

アドバイス
つばさ先生

「なりたい自分」になるため、なぜ「人間健康学部 人間健康学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。

志望動機のサマリ

私は将来、スポーツインストラクターに就きたいと考えています。

そのため、貴校の人間健康学部 人間健康学科への進学を希望します。

アドバイス
つばさ先生

パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2~3つ書くようにしよう。

貴校の人間健康学部 人間健康学科を志望した理由は、次のとおりです。

自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。

教育制度に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、体系的な制度が整っていることです。

方針として「採用試験突破をめざす “勉強の部活”「東邦STEP」」を掲げ、貴校として生徒育成に力をいれていることに魅力を感じました。

教育方針に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、「法律の解釈や運用のしかたを学ぶ」という、考え方に共感したためです。

貴校で学習することで、社会に役立つ知識を会得することが可能であるとと思いました。

近隣校

人間健康学部 人間健康学科の近隣校は次の通りです。

参考情報

本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。

まとめ

本ページでは、愛知東邦大学 人間健康学部 人間健康学科の志望動機の例文を紹介しました。

総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。

ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。

志望動機といえば願書ですが、在庫がなくなってしまわないように注意してください。

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