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【志望動機】人間科学部 子ども教育学科(大阪人間科学大学)

こんにちは、つばさです。

大阪人間科学大学 人間科学部 子ども教育学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。


このページは、次の人にむけて記載しています。

  • 総合型選抜の試験方法を知りたい人
  • 志望動機の記載ポイントを知りたい人
  • 志望動機の文章例を知りたい人

試験方法

人間科学部 子ども教育学科では、総合型選抜として「総合型選抜(スカラシップ予約チャレンジ試験)[2・3科目型]」を採用しています。

現役・既卒の人が受験可能で、併願可(学外)で募集しています。

試験方法は次の通りです。

書類審査面接学力試験小論文適性検査
試験方法

総合型選抜で、面接、学力試験を試験方法としている割合は2%です。

志望動機の記載ポイント

人間科学部 子ども教育学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。

  • 志望先をよく知る
  • 入学後をイメージする
  • 卒業後を考える

志望先をよく知る

志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。

学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。

人間科学部 子ども教育学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

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学科概要

人間科学部 子ども教育学科は、「アクティブに学べる最新カリキュラムと豊富な実習環境で、実践力と専門知識を持つ保育士、幼稚園教諭、小学校教諭へ」を指導方針としています。

志望動機には、将来の成長イメージに合致していることを記載します。

学科の規模

学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。

学科の定員 75

人間科学部 子ども教育学科の学科の定員は75人です。

この規模の場合、施設利用が学生に行きわたる点で優位性があると言えます。

学べる学問

人間科学部 子ども教育学科にて学べる学問の1つに、情報学があります。

志望動機には、人文科学、社会科学、自然科学を幅広く学び、人間や社会を理解することに興味があることを表現します。

学問を深掘り

学問の枠にとらわれずに幅広い知識を身につけることで、1つの学問からだけでは見えにくい、人間や社会についての特質や問題点を明らかにする

入学後をイメージする

志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。

進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。

入学後に学ぶ内容

人間科学部 子ども教育学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。

入学後に学ぶ内容
  • 人間性をはぐくむ、高度な保育・教育専門職を育成。

卒業後を考える

最後に考えるのは卒業後のイメージです。

どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。

目指せる仕事

人間科学部 子ども教育学科では、幼稚園教諭、児童指導員などを目指せます。

指導方針と同様に、志望動機には、将来の成長イメージに合致していることを記載します。

目指せる仕事
  • 小学校教諭
  • 幼稚園教諭
  • 児童指導員

取得できる資格

在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。

取得資格数 4

人間科学部 子ども教育学科では、4件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。

取得できる資格
  • 保育士<国>(※)
  • 幼稚園教諭免許状<国>(一種 ※)
  • 小学校教諭免許状<国>(一種 ※)
  • 社会福祉主事任用資格

就職先

人間科学部 子ども教育学科の就職先は、0件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。

主な就職先

志望動機の文章例

人間科学部 子ども教育学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。

  • まずは、一言で志望動機を述べる
  • 続けて、具体的な理由を述べる

具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

アドバイス
つばさ先生

「なりたい自分」になるため、なぜ「人間科学部 子ども教育学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。

志望動機のサマリ

私は将来、保育士<国>(※)を取得して、社会を支えたいと考えています。

これが、貴校の人間科学部 子ども教育学科を志望した理由です。

アドバイス
つばさ先生

パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2~3つ書くようにしよう。

数ある大学が候補となる中で、貴校の人間科学部 子ども教育学科を志望した理由は、次のとおりです。

自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。

教育制度に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、教育制度が整理されていることです。

方針として「」を掲げ、貴校として生徒育成に尽力していることに魅力を感じました。

教育方針に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、「人文科学、社会科学、自然科学を幅広く学び、人間や社会を理解する」という、考え方に共感したためです。

貴校にて学ぶことで、専門的な内容を学ぶことができるのではないかと思いました。

近隣校

人間科学部 子ども教育学科の近隣校は次の通りです。

学校名(公式HP)都道府県
金沢星稜大学人間科学部スポーツ学科石川公式HP
金沢星稜大学人間科学部こども学科石川公式HP
九州産業大学人間科学部臨床心理学科福岡公式HP
九州産業大学人間科学部子ども教育学科福岡公式HP
九州産業大学人間科学部スポーツ健康科学科福岡公式HP
大阪人間科学大学人間科学部子ども教育学科の近隣校

参考情報

本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。

まとめ

本ページでは、大阪人間科学大学 人間科学部 子ども教育学科の志望動機の例文を紹介しました。

総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。

ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。

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