【志望動機】人文学部 こども発達学科（和洋女子大学）
こんにちは、つばさです。
和洋女子大学 人文学部 こども発達学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。
このページは、次の人にむけて記載しています。
- 総合型選抜の試験方法を知りたい人
- 志望動機の記載ポイントを知りたい人
- 志望動機の文章例を知りたい人
試験方法
人文学部 こども発達学科では、総合型選抜として「総合型選抜（I・II期）」を採用しています。
現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。
試験方法は次の通りです。
| 書類審査 | 面接 | 学力試験 | 小論文 | 適性検査 |
| ● | ● |
総合型選抜で、書類審査、面接を試験方法としている割合は36%です。
志望動機の記載ポイント
人文学部 こども発達学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。
- 志望先をよく知る
- 入学後をイメージする
- 卒業後を考える
志望先をよく知る
志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。
学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。
人文学部 こども発達学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
学科概要
人文学部 こども発達学科は、「乳幼児期に焦点をあて、子どもの保育や幼児教育の実践力を高める」を指導方針としています。
志望動機には、自分の成長イメージに合致していることを表現します。
学科の規模
学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。
学科の定員 70人人文学部 こども発達学科の学科の定員は70人です。
この規模の場合、設備利用が学生に行き届く面でメリットがあると言えます。
学べる学問
人文学部 こども発達学科にて学べる学問の1つに、保育・児童学があります。
志望動機には、人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究することに興味があることを表現します。
現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。
入学後をイメージする
志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。
進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。
入学後に学ぶ内容
人文学部 こども発達学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。
- 少人数制の授業で深く学べる。
学科の施設・設備
学科の施設・設備の特徴は、次の通りです。
- 充実した学びを実現できる、ピアノレッスン室やプレイルームを完備。
学生レポート、卒業生レポート
スタディサプリ進路に記載された、人文学部 こども発達学科の学生、卒業生レポートが参考になります。
卒業後を考える
最後に考えるのは卒業後のイメージです。
どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。
目指せる仕事
人文学部 こども発達学科では、幼稚園教諭、図書館司書などを目指せます。
指導方針と同様に、志望動機には、自分の成長イメージに合致していることを表現します。
- 図書館司書
- 学芸員
- 幼稚園教諭
取得できる資格
在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。
取得資格数 6件人文学部 こども発達学科では、6件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。
- 幼稚園教諭免許状＜国＞(一種)
- 保育士＜国＞
- 司書＜国＞
- 学芸員＜国＞
- 児童指導員任用資格
- 認定ベビーシッター
受験資格が得られる資格
高いレベルの資格は、必修科目の履修が必要となります。
目的の資格が受験できるかを確認しましょう。
受験資格を得られる資格数 1件人文学部 こども発達学科では、1件の受験資格が取得できます。
主に次の資格の受験資格が得られます。
- ＮＰＯ日本教育カウンセラー協会認定ピアヘルパー
就職先
人文学部 こども発達学科の就職先は、20件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。
- ＮＰＯ日本教育カウンセラー協会認定ピアヘルパー
志望動機の文章例
人文学部 こども発達学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。
- まずは、一言で志望動機を述べる
- 続けて、具体的な理由を述べる
具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
「なりたい自分」になるため、なぜ「人文学部 こども発達学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。
私は将来、幼稚園教諭になりたいと考えています。
そのため、貴校の人文学部 こども発達学科への進学を志望します。
パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2～3つ書くようにしよう。
貴校の人文学部 こども発達学科を志望した理由は、次のとおりです。
自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。
貴校を志望した理由は、体系的な制度が充実していることです。
方針として「」を掲げ、貴校として生徒のスキルアップに注力していることに魅力を感じました。
貴校を志望した理由は、「人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する」という、考え方に心を打たれたからです。
貴校で学習することで、専門的な知見を身につけることが可能であるとと感じました。
貴校を志望した理由は、充実した施設に魅力を感じたためです。
貴校に関する特集を拝見しましたが、「充実した学びを実現できる、ピアノレッスン室やプレイルームを完備」というキーワードが頭に残っています。
近隣校
人文学部 こども発達学科の近隣校は次の通りです。
| 学校名(公式HP) | 都道府県 | |
| 愛知文教大学人文学部人文学科 | 愛知 | 公式HP |
| 愛知文教大学人文学部人文学科 | 愛知 | 公式HP |
| 沖縄大学人文学部国際コミュニケーション学科 | 沖縄 | 公式HP |
| 沖縄大学人文学部福祉文化学科 | 沖縄 | 公式HP |
| 沖縄大学人文学部福祉文化学科 | 沖縄 | 公式HP |
参考情報
本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。
まとめ
本ページでは、和洋女子大学 人文学部 こども発達学科の志望動機の例文を紹介しました。
総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。
ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。
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