【志望動機】工学部 基礎理工学科（大阪電気通信大学）
こんにちは、つばさです。
大阪電気通信大学 工学部 基礎理工学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。
このページは、次の人にむけて記載しています。
- 総合型選抜の試験方法を知りたい人
- 志望動機の記載ポイントを知りたい人
- 志望動機の文章例を知りたい人
試験方法
工学部 基礎理工学科では、総合型選抜として「AO入学試験＜小論文タイプ、課外活動評価タイプ、資格評価タイプ＞」を採用しています。
現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。
試験方法は次の通りです。
| 書類審査 | 面接 | 学力試験 | 小論文 | 適性検査 |
| ● | ● |
総合型選抜で、書類審査、面接を試験方法としている割合は36%です。
志望動機の記載ポイント
工学部 基礎理工学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。
- 志望先をよく知る
- 入学後をイメージする
- 卒業後を考える
志望先をよく知る
志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。
学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。
工学部 基礎理工学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
学科概要
工学部 基礎理工学科は、「基礎科学のすごさ、深さ、楽しさを体験して、実践的な思考力・行動力を養う」を指導方針としています。
志望動機には、自分の成長イメージに合致していることを書くとよいでしょう。
学科の規模
学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。
学科の定員 60人工学部 基礎理工学科の学科の定員は60人です。
この規模の場合、設備利用が学生に行き届く面でメリットがあると言えます。
学べる学問
工学部 基礎理工学科にて学べる学問の1つに、数学があります。
志望動機には、情報化が社会に与える影響などを科学的手法で分析することに興味があることを表現します。
情報学とは、社会における情報の仕組みや流れ、ありようなどを、実習、演習、フィールドワークを駆使して明らかにし、人間や社会を探究する学問です。情報の作られ方、収穫、伝達、利用法、システム構築など情報に関するすべてを対象に学ぶのが情報学です。「コンピュータやプログラミングについて学ぶ、理系の学問」というイメージを抱く人は少なくないかもしれませんが、情報技術の社会への浸透に伴い情報学の扱う領域も広がっており、今や理系だけに限られる学問ではなくなっています。
入学後をイメージする
志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。
進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。
入学後に学ぶ内容
工学部 基礎理工学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。
- 数学・物理・化学の3分野を配置し、総合的な科学技術を活用する力を養成。
- 学びのポイント。
- 数学・物理・化学のすべてを横断的に学び、応用・発展に結びつけられる科学的思考力を育む。
卒業後を考える
最後に考えるのは卒業後のイメージです。
どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。
目指せる仕事
工学部 基礎理工学科では、原子力技術者・研究者、化学技術者・研究者などを目指せます。
指導方針と同様に、志望動機には、自分の成長イメージに合致していることを書くとよいでしょう。
- 宇宙工学技術者・研究者
- 電気技術者・研究者
- 原子力技術者・研究者
- 化学技術者・研究者
- 金属・材料技術者
- バイオ関連商品企画・開発・研究者
取得できる資格
在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。
取得資格数 4件工学部 基礎理工学科では、4件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。
- 高等学校教諭免許状【数学】＜国＞(一種)
- 高等学校教諭免許状【理科】＜国＞(一種)
- 中学校教諭免許状【数学】＜国＞(一種)
- 中学校教諭免許状【理科】＜国＞(一種)
就職先
工学部 基礎理工学科の就職先は、6件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。
志望動機の文章例
工学部 基礎理工学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。
- まずは、一言で志望動機を述べる
- 続けて、具体的な理由を述べる
具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
「なりたい自分」になるため、なぜ「工学部 基礎理工学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。
私は将来、高等学校教諭免許状【数学】＜国＞(一種)に合格して、世の中に貢献したいと考えています。
そのため、貴校の工学部 基礎理工学科への進学を希望します。
パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2～3つ書くようにしよう。
貴校の工学部 基礎理工学科を志望した理由は、次のとおりです。
自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。
貴校を志望した理由は、活用できる制度が成熟していることです。
方針として「」を掲げ、貴校として生徒のスキルアップに注力していることに魅力を感じました。
貴校を志望した理由は、「情報化が社会に与える影響などを科学的手法で分析する」という、育成方針に心を打たれたからです。
貴校で学習することで、社会に役立つ知見を会得することができるのではないかと感じました。
近隣校
工学部 基礎理工学科の近隣校は次の通りです。
| 学校名(公式HP) | 都道府県 | |
| 大阪電気通信大学工学部環境科学科 | 大阪 | 公式HP |
| 大阪電気通信大学工学部建築学科 | 大阪 | 公式HP |
| 岡山理科大学工学部機械システム工学科 | 岡山 | 公式HP |
| 岡山理科大学工学部電気電子システム学科 | 岡山 | 公式HP |
| 岡山理科大学工学部情報工学科 | 岡山 | 公式HP |
参考情報
本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。
まとめ
本ページでは、大阪電気通信大学 工学部 基礎理工学科の志望動機の例文を紹介しました。
総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。
ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。
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