【志望動機】健康管理学部 健康栄養学科（長崎国際大学）
こんにちは、つばさです。
長崎国際大学 健康管理学部 健康栄養学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。
このページは、次の人にむけて記載しています。
- 総合型選抜の試験方法を知りたい人
- 志望動機の記載ポイントを知りたい人
- 志望動機の文章例を知りたい人
試験方法
健康管理学部 健康栄養学科では、総合型選抜として「総合型選抜＜I～III期＞」を採用しています。
現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。
試験方法は次の通りです。
| 書類審査 | 面接 | 学力試験 | 小論文 | 適性検査 |
| ● | ● | ● |
総合型選抜で、書類審査、面接、学力試験を試験方法としている割合は17%です。
志望動機の記載ポイント
健康管理学部 健康栄養学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。
- 志望先をよく知る
- 入学後をイメージする
- 卒業後を考える
志望先をよく知る
志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。
学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。
健康管理学部 健康栄養学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
学科概要
健康管理学部 健康栄養学科は、「「チーム医療」を担う「医学を基本とした栄養学」を身につけた管理栄養士を育成」を指導方針としています。
志望動機には、自身の成長イメージとあっていることを書きます。
学科の規模
学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。
学科の定員 80人健康管理学部 健康栄養学科の学科の定員は80人です。
この規模の場合、設備利用が学生に行き届く面でメリットがあると考えられます。
学べる学問
健康管理学部 健康栄養学科にて学べる学問の1つに、生活科学があります。
志望動機には、栄養と食についてさまざまな角度から研究することに興味があることを表現します。
食べ物をテーマに、調査、実習、実験などで多角的な研究をする学問。栄養学は料理法や栄養について、食物学は食品を実習を通して総合的に学ぶ。
入学後をイメージする
志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。
進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。
入学後に学ぶ内容
健康管理学部 健康栄養学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。
- 「食と健康」についての幅広い分野を探究し、「チーム医療」を担う管理栄養士になる。
学生レポート、卒業生レポート
スタディサプリ進路に記載された、健康管理学部 健康栄養学科の学生、卒業生レポートが参考になります。
卒業後を考える
最後に考えるのは卒業後のイメージです。
どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。
目指せる仕事
健康管理学部 健康栄養学科では、栄養士、管理栄養士などを目指せます。
指導方針と同様に、志望動機には、自身の成長イメージとあっていることを書きます。
- 栄養教諭
- 管理栄養士
- 栄養士
取得できる資格
在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。
取得資格数 4件健康管理学部 健康栄養学科では、4件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。
- 栄養士＜国＞
- 栄養教諭免許状＜国＞(1種)
- 食品衛生管理者＜国＞(任用資格)
- 食品衛生監視員(任用資格)
受験資格が得られる資格
高いレベルの資格は、必修科目の履修が必要となります。
目的の資格が受験できるかを確認しましょう。
受験資格を得られる資格数 1件健康管理学部 健康栄養学科では、1件の受験資格が取得できます。
主に次の資格の受験資格が得られます。
- 管理栄養士＜国＞
就職率
就職率は学生にとって、とても重要な指標となります。
力を入れている学校、そうでない学校は、情報の公開有無でもわかりますので、必ず確認しましょう。
就職率 100%就職率は100%です。
とても高い水準にあります。
就職先
健康管理学部 健康栄養学科の就職先は、10件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。
- 管理栄養士＜国＞
志望動機の文章例
健康管理学部 健康栄養学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。
- まずは、一言で志望動機を述べる
- 続けて、具体的な理由を述べる
具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
「なりたい自分」になるため、なぜ「健康管理学部 健康栄養学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。
私は将来、栄養士に従事したいと考えています。
そのため、貴校の健康管理学部 健康栄養学科への進学を志望します。
パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2～3つ書くようにしよう。
数ある学校の中で、貴校の健康管理学部 健康栄養学科を志望した理由は、次のとおりです。
自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。
貴校を志望した理由は、活用できる制度が整理されていることです。
方針として「」を掲げ、貴校として生徒のスキルアップに尽力していることに魅力を感じました。
貴校を志望した理由は、「栄養と食についてさまざまな角度から研究する」という、教育方針に共感したためです。
貴校にて学ぶことで、専門的な知見を会得することができるのではないかと感じました。
貴校を志望した理由は、1という就職率の高さに魅力を感じたためです。
（独）国立病院機構 長崎病院、（株）ＬＥＯＣといった就職先が公開されていることも、透明性があり、御校に興味をもった理由になります。
近隣校
健康管理学部 健康栄養学科の近隣校は次の通りです。
参考情報
本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。
まとめ
本ページでは、長崎国際大学 健康管理学部 健康栄養学科の志望動機の例文を紹介しました。
総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。
ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。
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