【志望動機】メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科（江戸川大学）
こんにちは、つばさです。
江戸川大学 メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。
このページは、次の人にむけて記載しています。
- 総合型選抜の試験方法を知りたい人
- 志望動機の記載ポイントを知りたい人
- 志望動機の文章例を知りたい人
試験方法
メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科では、総合型選抜として「総合型選抜（総合評価型、活動記録重視型）＜1～3期＞」を採用しています。
現役・既卒の人が受験可能で、-で募集しています。
試験方法は次の通りです。
| 書類審査 | 面接 | 学力試験 | 小論文 | 適性検査 |
| ● | ● | ● |
総合型選抜で、書類審査、面接、学力試験を試験方法としている割合は17%です。
志望動機の記載ポイント
メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。
- 志望先をよく知る
- 入学後をイメージする
- 卒業後を考える
志望先をよく知る
志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。
学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。
メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
学科概要
メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科は、「社会性を備えた教育者となるため４年間じっくりと学び、幼児教育のスペシャリストを育成！」を指導方針としています。
志望動機には、進学後の成長イメージに合致していることを書くとよいでしょう。
学科の規模
学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。
学科の定員 50人メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科の学科の定員は50人です。
この規模の場合、施設利用が学生に行きわたる点で優位性があると言えます。
学べる学問
メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科にて学べる学問の1つに、音楽があります。
志望動機には、あらゆる地域、時代の言語を科学的に研究することに興味があることを表現します。
言語の成り立ちや仕組みを追究し、フィールドワークや実験を通して、言語療法などの医療や自動翻訳など、広く社会に応用していく。
入学後をイメージする
志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。
進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。
卒業後を考える
最後に考えるのは卒業後のイメージです。
どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。
目指せる仕事
メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科では、地方公務員、楽器演奏者などを目指せます。
指導方針と同様に、志望動機には、進学後の成長イメージに合致していることを書くとよいでしょう。
- 地方公務員
- 児童英語教師
- 楽器演奏者
- 幼稚園教諭
- 保育士
取得できる資格
在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。
取得資格数 5件メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科では、5件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。
- 幼稚園教諭免許状＜国＞(一種)
- 保育士＜国＞
- 社会福祉主事任用資格
- 児童指導員任用資格
- 児童福祉司任用資格
就職先
メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科の就職先は、31件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。
志望動機の文章例
メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。
- まずは、一言で志望動機を述べる
- 続けて、具体的な理由を述べる
具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
「なりたい自分」になるため、なぜ「メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。
私は将来、地方公務員に従事したいと考えています。
これが、貴校のメディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科を志望した理由です。
パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2～3つ書くようにしよう。
貴校のメディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科を志望した理由は、次のとおりです。
自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。
貴校を志望した理由は、生徒に寄り添ったが整っていることです。
方針として「」を掲げ、貴校として学生の育成に注力していることに魅力を感じました。
貴校を志望した理由は、「あらゆる地域、時代の言語を科学的に研究する」という、考え方に共感したためです。
貴校にて学ぶことで、社会に役立つ知見を会得することが期待できると感じました。
近隣校
メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科の近隣校は次の通りです。
参考情報
本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。
まとめ
本ページでは、江戸川大学 メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科の志望動機の例文を紹介しました。
総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。
ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。
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