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【志望動機】心理社会学部 人間科学科(大正大学)

こんにちは、つばさです。

大正大学 心理社会学部 人間科学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。


このページは、次の人にむけて記載しています。

  • 総合型選抜の試験方法を知りたい人
  • 志望動機の記載ポイントを知りたい人
  • 志望動機の文章例を知りたい人

試験方法

心理社会学部 人間科学科では、総合型選抜として「総合型選抜」を採用しています。

現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。

試験方法は次の通りです。

書類審査面接学力試験小論文適性検査
試験方法

総合型選抜で、書類審査、面接、小論文を試験方法としている割合は26%です。

志望動機の記載ポイント

心理社会学部 人間科学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。

  • 志望先をよく知る
  • 入学後をイメージする
  • 卒業後を考える

志望先をよく知る

志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。

学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。

心理社会学部 人間科学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

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学科概要

心理社会学部 人間科学科は、「心理学・社会学・身体科学の視点から人の「Life」を見つめ、人の心と営みにアプローチできる人材を育成」を指導方針としています。

志望動機には、自分の成長イメージとあっていることを書きます。

学科の規模

学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。

学科の定員 120

心理社会学部 人間科学科の学科の定員は120人です。

この規模の場合、学びの環境が一人一人に十分与えられていますので優位性があると言えます。

学べる学問

心理社会学部 人間科学科にて学べる学問の1つに、社会学があります。

志望動機には、あらゆる社会現象を科学的に分析することに興味があることを表現します。

学問を深掘り

社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

入学後をイメージする

志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。

進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。

入学後に学ぶ内容

心理社会学部 人間科学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。

入学後に学ぶ内容
  • 私たちの「Life=日常」を人(心理学)と社会(社会学)の視点から複眼的に学ぶ。

卒業後を考える

最後に考えるのは卒業後のイメージです。

どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。

目指せる仕事

心理社会学部 人間科学科では、警察官、地方公務員などを目指せます。

指導方針と同様に、志望動機には、自分の成長イメージとあっていることを書きます。

目指せる仕事
  • 地方公務員
  • 警察官
  • 消防士
  • 企画・調査

取得できる資格

在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。

取得資格数 4

心理社会学部 人間科学科では、4件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。

取得できる資格
  • 日本心理学会認定心理士
  • 社会調査士
  • 学芸員<国>
  • 司書<国>

就職先

心理社会学部 人間科学科の就職先は、12件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。

主な就職先

志望動機の文章例

心理社会学部 人間科学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。

  • まずは、一言で志望動機を述べる
  • 続けて、具体的な理由を述べる

具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

アドバイス
つばさ先生

「なりたい自分」になるため、なぜ「心理社会学部 人間科学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。

志望動機のサマリ

私は将来、警察官に就きたいと考えています。

これが、貴校の心理社会学部 人間科学科を志望した理由です。

アドバイス
つばさ先生

パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2~3つ書くようにしよう。

数々の学校が候補となる中で、貴校の心理社会学部 人間科学科を志望した理由は、次のとおりです。

自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。

教育制度に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、活用できる制度が整っていることです。

方針として「」を掲げ、貴校として生徒育成に力をいれていることに魅力を感じました。

教育方針に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、「あらゆる社会現象を科学的に分析する」という、教育方針に共感したためです。

貴校で学習することで、社会に役立つ知見を身につけることができるのではないかと感じました。

近隣校

心理社会学部 人間科学科の近隣校は次の通りです。

参考情報

本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。

まとめ

本ページでは、大正大学 心理社会学部 人間科学科の志望動機の例文を紹介しました。

総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。

ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。

志望動機といえば願書ですが、在庫がなくなってしまわないように注意してください。

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