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【志望動機】人間健康学部 人間看護学科(園田学園女子大学)

こんにちは、つばさです。

園田学園女子大学 人間健康学部 人間看護学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。


このページは、次の人にむけて記載しています。

  • 総合型選抜の試験方法を知りたい人
  • 志望動機の記載ポイントを知りたい人
  • 志望動機の文章例を知りたい人

試験方法

人間健康学部 人間看護学科では、総合型選抜として「AO経験値入試(総合型選抜)[専願制]I期<小論文型>」を採用しています。

現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。

試験方法は次の通りです。

書類審査面接学力試験小論文適性検査
試験方法

総合型選抜で、書類審査、面接、小論文を試験方法としている割合は26%です。

志望動機の記載ポイント

人間健康学部 人間看護学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。

  • 志望先をよく知る
  • 入学後をイメージする
  • 卒業後を考える

志望先をよく知る

志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。

学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。

人間健康学部 人間看護学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

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学科概要

人間健康学部 人間看護学科は、「技術とこころをみがき、かけがえのない「いのち」を支える」を指導方針としています。

志望動機には、進学後の成長イメージとあっていることを表現するとよいでしょう。

学科の規模

学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。

学科の定員 80

人間健康学部 人間看護学科の学科の定員は80人です。

この規模の場合、設備利用が学生に行き届く面で優位性があると言えます。

学べる学問

人間健康学部 人間看護学科にて学べる学問の1つに、看護学があります。

志望動機には、人が安心して暮らせる社会の仕組みを考えることに興味があることを表現します。

学問を深掘り

講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

入学後をイメージする

志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。

進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。

入学後に学ぶ内容

人間健康学部 人間看護学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。

入学後に学ぶ内容
  • 段階を踏んで無理なく成長するカリキュラム。

学科の施設・設備

学科の施設・設備の特徴は、次の通りです。

学科の施設・設備
  • 最新設備が整った明るい5階建ての専用校舎。

卒業後を考える

最後に考えるのは卒業後のイメージです。

どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。

目指せる仕事

人間健康学部 人間看護学科では、養護教諭、保健師などを目指せます。

指導方針と同様に、志望動機には、進学後の成長イメージとあっていることを表現するとよいでしょう。

目指せる仕事
  • 地方公務員
  • 養護教諭
  • 看護師
  • 保健師

取得できる資格

在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。

取得資格数 1

人間健康学部 人間看護学科では、1件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。

取得できる資格
  • 養護教諭免許状<国>(一種)

受験資格が得られる資格

高いレベルの資格は、必修科目の履修が必要となります。
目的の資格が受験できるかを確認しましょう。

受験資格を得られる資格数 3

人間健康学部 人間看護学科では、3件の受験資格が取得できます。
主に次の資格の受験資格が得られます。

受験資格を得られる資格
  • 看護師<国>
  • 保健師<国>(選択制)
  • 助産師<国>(選択制)

就職先

人間健康学部 人間看護学科の就職先は、15件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。

主な就職先
  • 看護師<国>
  • 保健師<国>(選択制)
  • 助産師<国>(選択制)

志望動機の文章例

人間健康学部 人間看護学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。

  • まずは、一言で志望動機を述べる
  • 続けて、具体的な理由を述べる

具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

アドバイス
つばさ先生

「なりたい自分」になるため、なぜ「人間健康学部 人間看護学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。

志望動機のサマリ

私は将来、養護教諭になりたいと考えています。

そのため、貴校の人間健康学部 人間看護学科への進学を志望します。

アドバイス
つばさ先生

パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2~3つ書くようにしよう。

多くの大学の中で、貴校の人間健康学部 人間看護学科を志望した理由は、次のとおりです。

自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。

教育制度に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、教育制度が整っていることです。

方針として「」を掲げ、貴校として生徒育成に注力していることに魅力を感じました。

教育方針に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、「人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える」という、育成方針に共感したためです。

貴校にて過ごすことで社会に役立つ知識を身につけることができるのではないかと感じました。

施設・設備に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、充実した設備に魅力を感じたためです。

貴校に関する記事を読みましたが、「最新設備が整った明るい5階建ての専用校舎」というキーワードが記憶に残っています。

近隣校

人間健康学部 人間看護学科の近隣校は次の通りです。

参考情報

本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。

まとめ

本ページでは、園田学園女子大学 人間健康学部 人間看護学科の志望動機の例文を紹介しました。

総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。

ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。

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