【志望動機】人文学部 こども発達学科（札幌学院大学）
こんにちは、つばさです。
札幌学院大学 人文学部 こども発達学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。
このページは、次の人にむけて記載しています。
- 総合型選抜の試験方法を知りたい人
- 志望動機の記載ポイントを知りたい人
- 志望動機の文章例を知りたい人
試験方法
人文学部 こども発達学科では、総合型選抜として「リフレクション入学試験【自己PR重視型】（A日程）」を採用しています。
現役・既卒の人が受験可能で、-で募集しています。
試験方法は次の通りです。
| 書類審査 | 面接 | 学力試験 | 小論文 | 適性検査 |
| ● | ● |
総合型選抜で、書類審査、面接を試験方法としている割合は36%です。
志望動機の記載ポイント
人文学部 こども発達学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。
- 志望先をよく知る
- 入学後をイメージする
- 卒業後を考える
志望先をよく知る
志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。
学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。
人文学部 こども発達学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
学科概要
人文学部 こども発達学科は、「小学校教諭、保育士、子ども教育の専門家を目指す」を指導方針としています。
志望動機には、将来の成長イメージに合致していることを書きます。
学科の規模
学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。
学科の定員 50人人文学部 こども発達学科の学科の定員は50人です。
この規模の場合、設備利用が学生に行き届く面で優位性があると考えられます。
学べる学問
人文学部 こども発達学科にて学べる学問の1つに、心理学があります。
志望動機には、科学的な手法によって、人の心をさぐることに興味があることを表現します。
人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。
入学後をイメージする
志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。
進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。
入学後に学ぶ内容
人文学部 こども発達学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。
- 子どもの発達と教育の専門的知識と、子どもの能力をのばす実践力をもつ小学校教諭・保育士へ。
学生レポート、卒業生レポート
スタディサプリ進路に記載された、人文学部 こども発達学科の学生、卒業生レポートが参考になります。
卒業後を考える
最後に考えるのは卒業後のイメージです。
どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。
目指せる仕事
人文学部 こども発達学科では、小学校教諭、学芸員などを目指せます。
指導方針と同様に、志望動機には、将来の成長イメージに合致していることを書きます。
- 学芸員
- 小学校教諭
- スクールカウンセラー
- 児童指導員
- 社会教育主事
取得できる資格
在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。
取得資格数 4件人文学部 こども発達学科では、4件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。
- 小学校教諭免許状＜国＞(1種)
- 学芸員＜国＞
- 保育士＜国＞
- 社会教育主事任用資格
就職先
人文学部 こども発達学科の就職先は、9件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。
志望動機の文章例
人文学部 こども発達学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。
- まずは、一言で志望動機を述べる
- 続けて、具体的な理由を述べる
具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
「なりたい自分」になるため、なぜ「人文学部 こども発達学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。
私は将来、小学校教諭として、世の中を支えたいと考えています。
これが、貴校の人文学部 こども発達学科を志望した理由です。
パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2～3つ書くようにしよう。
貴校の人文学部 こども発達学科を志望した理由は、次のとおりです。
自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。
貴校を志望した理由は、活用できる制度が充実していることです。
方針として「」を掲げ、貴校として学生の育成に力をいれていることに魅力を感じました。
貴校を志望した理由は、「科学的な手法によって、人の心をさぐる」という、考え方に心を打たれたからです。
貴校で学習することで、専門的な知識を会得することが可能であるとと感じました。
近隣校
人文学部 こども発達学科の近隣校は次の通りです。
| 学校名(公式HP) | 都道府県 | |
| 淑徳大学人文学部歴史学科 | 千葉 | 公式HP |
| 淑徳大学人文学部表現学科 | 千葉 | 公式HP |
| 淑徳大学人文学部人間科学科 | 千葉 | 公式HP |
| 聖学院大学人文学部欧米文化学科 | 埼玉 | 公式HP |
| 聖学院大学人文学部日本文化学科 | 埼玉 | 公式HP |
参考情報
本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。
まとめ
本ページでは、札幌学院大学 人文学部 こども発達学科の志望動機の例文を紹介しました。
総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。
ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。
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