【志望動機】体育学部 体育学科（環太平洋大学）
こんにちは、つばさです。
環太平洋大学 体育学部 体育学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。
このページは、次の人にむけて記載しています。
- 総合型選抜の試験方法を知りたい人
- 志望動機の記載ポイントを知りたい人
- 志望動機の文章例を知りたい人
試験方法
体育学部 体育学科では、総合型選抜として「総合型選抜 スポーツ・芸術入試（I・III期）」を採用しています。
現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。
試験方法は次の通りです。
| 書類審査 | 面接 | 学力試験 | 小論文 | 適性検査 |
| ● | ● | ● |
総合型選抜で、書類審査、面接、小論文を試験方法としている割合は26%です。
志望動機の記載ポイント
体育学部 体育学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。
- 志望先をよく知る
- 入学後をイメージする
- 卒業後を考える
志望先をよく知る
志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。
学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。
体育学部 体育学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
学科概要
体育学部 体育学科は、「第一線で活躍するアスリートや柔道整復師に学び、スポーツと科学・医療の視野を持った人材に」を指導方針としています。
志望動機には、自身の成長イメージとあっていることを表現するとよいでしょう。
学科の規模
学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。
学科の定員 300人体育学部 体育学科の学科の定員は300人です。
この規模の場合、施設を十分利用できる点において優位性があると考えられます。
学べる学問
体育学部 体育学科にて学べる学問の1つに、スポーツ学があります。
志望動機には、よりよい教育とは何かを様々な角度から研究することに興味があることを表現します。
講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。
入学後をイメージする
志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。
進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。
入学後に学ぶ内容
体育学部 体育学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。
- 「INSPIRE」でスポーツを科学する。「強くなる」を支える。
- 社会に求められる地域連携で実践的に学ぶ。
学科の施設・設備
学科の施設・設備の特徴は、次の通りです。
- 世界基準の体育施設が充実。「IPUスポーツ科学センター」誕生！。
卒業後を考える
最後に考えるのは卒業後のイメージです。
どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。
目指せる仕事
体育学部 体育学科では、スポーツトレーナー、高校教諭などを目指せます。
指導方針と同様に、志望動機には、自身の成長イメージとあっていることを表現するとよいでしょう。
- 中学校教諭
- 高校教諭
- スポーツトレーナー
- メディカルトレーナー・リハビリトレーナー
- 体育教師
取得できる資格
在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。
取得資格数 3件体育学部 体育学科では、3件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。
- 中学校教諭免許状【保健体育】＜国＞(一種)
- 高等学校教諭免許状【保健体育】＜国＞(一種)
- 第一種衛生管理者＜国＞
受験資格が得られる資格
高いレベルの資格は、必修科目の履修が必要となります。
目的の資格が受験できるかを確認しましょう。
受験資格を得られる資格数 7件体育学部 体育学科では、7件の受験資格が取得できます。
主に次の資格の受験資格が得られます。
- 健康運動指導士
- 健康運動実践指導者
- アスレティックトレーナー(日本体育協会公認)
- スポーツプログラマー(日本体育協会公認)
- ジュニアスポーツ指導員(日本体育協会公認)
- レクリエーション・コーディネーター
- レクリエーション・インストラクター
就職先
体育学部 体育学科の就職先は、0件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。
- 健康運動指導士
- 健康運動実践指導者
- アスレティックトレーナー(日本体育協会公認)
- スポーツプログラマー(日本体育協会公認)
- ジュニアスポーツ指導員(日本体育協会公認)
- レクリエーション・コーディネーター
- レクリエーション・インストラクター
志望動機の文章例
体育学部 体育学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。
- まずは、一言で志望動機を述べる
- 続けて、具体的な理由を述べる
具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
「なりたい自分」になるため、なぜ「体育学部 体育学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。
私は将来、スポーツトレーナーに就きたいと考えています。
そのため、貴校の体育学部 体育学科への進学を志望します。
パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2～3つ書くようにしよう。
数々の学校が候補となる中で、貴校の体育学部 体育学科を志望した理由は、次のとおりです。
自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。
貴校を志望した理由は、生徒に寄り添ったが充実していることです。
方針として「」を掲げ、貴校として生徒育成に尽力していることに魅力を感じました。
貴校を志望した理由は、「よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する」という、考え方に共感したためです。
貴校にて過ごすことで専門的な知識を会得することが可能であるとと思いました。
貴校を志望した理由は、充実した施設に魅力を感じたためです。
貴校に関する記事を読みましたが、「世界基準の体育施設が充実。「IPUスポーツ科学センター」誕生！」というキーワードが頭に残っています。
近隣校
体育学部 体育学科の近隣校は次の通りです。
参考情報
本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。
まとめ
本ページでは、環太平洋大学 体育学部 体育学科の志望動機の例文を紹介しました。
総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。
ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。
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