【志望動機】教育学部 教育学科（佛教大学）
こんにちは、つばさです。
佛教大学 教育学部 教育学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。
このページは、次の人にむけて記載しています。
- 総合型選抜の試験方法を知りたい人
- 志望動機の記載ポイントを知りたい人
- 志望動機の文章例を知りたい人
試験方法
教育学部 教育学科では、総合型選抜として「総合型選抜（自己推薦制）」を採用しています。
現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。
試験方法は次の通りです。
| 書類審査 | 面接 | 学力試験 | 小論文 | 適性検査 |
| ● | ● | ● |
総合型選抜で、書類審査、面接、小論文を試験方法としている割合は26%です。
志望動機の記載ポイント
教育学部 教育学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。
- 志望先をよく知る
- 入学後をイメージする
- 卒業後を考える
志望先をよく知る
志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。
学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。
教育学部 教育学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
学科概要
教育学部 教育学科は、「過去10年間で1,000名以上小学校を中心に多くの教員を輩出現場の課題に対する高度な対応力を備えた人材を育成する」を指導方針としています。
志望動機には、自分の成長イメージに合致していることを書きます。
学科の規模
学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。
学科の定員 130人教育学部 教育学科の学科の定員は130人です。
この規模の場合、設備利用が学生に行き届く面でメリットがあると言えます。
学べる学問
教育学部 教育学科にて学べる学問の1つに、社会学があります。
志望動機には、あらゆる社会現象を科学的に分析することに興味があることを表現します。
社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。
入学後をイメージする
志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。
進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。
入学後に学ぶ内容
教育学部 教育学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。
- 過去10年間で1,000名以上。約50年にわたって数多くの教育者を輩出。
卒業後を考える
最後に考えるのは卒業後のイメージです。
どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。
目指せる仕事
教育学部 教育学科では、図書館司書、小学校教諭などを目指せます。
指導方針と同様に、志望動機には、自分の成長イメージに合致していることを書きます。
- 地方公務員
- 図書館司書
- 小学校教諭
- 中学校教諭
- 保育士
取得できる資格
在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。
取得資格数 11件教育学部 教育学科では、11件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。
- 幼稚園教諭免許状＜国＞(1種)(教育学部「初等教育」副免取得プログラム受講により取得可)
- 小学校教諭免許状＜国＞(1種)
- 中学校教諭免許状【社会】＜国＞(1種)
- 中学校教諭免許状【数学】＜国＞(1種)
- 高等学校教諭免許状【数学】＜国＞(1種)
- 特別支援学校教諭免許状＜国＞(1種)
- 保育士＜国＞
- 司書＜国＞
- 司書教諭＜国＞
- 学芸員＜国＞
- 社会教育主事任用資格
就職先
教育学部 教育学科の就職先は、23件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。
志望動機の文章例
教育学部 教育学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。
- まずは、一言で志望動機を述べる
- 続けて、具体的な理由を述べる
具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
「なりたい自分」になるため、なぜ「教育学部 教育学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。
私は将来、図書館司書として、社会の縁の下の力持ちになりたいと考えています。
これが、貴校の教育学部 教育学科を志望した理由です。
パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2～3つ書くようにしよう。
貴校の教育学部 教育学科を志望した理由は、次のとおりです。
自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。
貴校を志望した理由は、教育制度が成熟していることです。
方針として「」を掲げ、貴校として生徒のスキルアップに力をいれていることに魅力を感じました。
貴校を志望した理由は、「あらゆる社会現象を科学的に分析する」という、育成方針に心を打たれたからです。
貴校にて過ごすことで社会に役立つ内容を身につけることが期待できると感じました。
近隣校
教育学部 教育学科の近隣校は次の通りです。
| 学校名(公式HP) | 都道府県 | |
| 佛教大学教育学部幼児教育学科 | 京都 | 公式HP |
| 佛教大学教育学部臨床心理学科 | 京都 | 公式HP |
| 文教大学教育学部 | 埼玉 | 公式HP |
| 文教大学教育学部 | 埼玉 | 公式HP |
| 文教大学教育学部 | 埼玉 | 公式HP |
参考情報
本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。
まとめ
本ページでは、佛教大学 教育学部 教育学科の志望動機の例文を紹介しました。
総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。
ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。
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