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【志望動機】理工学部 土木工学科(日本大学)

こんにちは、つばさです。

日本大学 理工学部 土木工学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。


このページは、次の人にむけて記載しています。

  • 総合型選抜の試験方法を知りたい人
  • 志望動機の記載ポイントを知りたい人
  • 志望動機の文章例を知りたい人

試験方法

理工学部 土木工学科では、総合型選抜として「総合型選抜」を採用しています。

現役・既卒の人が受験可能で、-で募集しています。

試験方法は次の通りです。

書類審査面接学力試験小論文適性検査
試験方法

総合型選抜で、書類審査、面接、小論文を試験方法としている割合は26%です。

志望動機の記載ポイント

理工学部 土木工学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。

  • 志望先をよく知る
  • 入学後をイメージする
  • 卒業後を考える

志望先をよく知る

志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。

学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。

理工学部 土木工学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

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学科概要

理工学部 土木工学科は、「都市空間の建設・デザイン、環境保全について少人数教育と実習・実験等の体験型教育を基にその技術と感性を習得する」を指導方針としています。

志望動機には、進学後の成長イメージに合致していることを表現するとよいでしょう。

学科の規模

学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。

学科の定員 220(2023年度)

理工学部 土木工学科の学科の定員は220人(2023年度)です。

この規模の場合、設備利用が学生に行き届く面で優位性があると考えられます。

学べる学問

理工学部 土木工学科にて学べる学問の1つに、環境工学があります。

志望動機には、建物や道路など、社会を支える生活基盤を作る技術を学ぶことに興味があることを表現します。

学問を深掘り

自然要因や社会的要因を考慮に入れながら、道路・鉄道・電気など、生活の根幹となるものの構築の方法と技術を、実験やフィールドワークを通して学ぶ学問。

入学後をイメージする

志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。

進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。

入学後に学ぶ内容

理工学部 土木工学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。

入学後に学ぶ内容
  • 橋、都市空間などのデザイン・建設・環境保全技術・防災技術について学ぶ。

学科の施設・設備

学科の施設・設備の特徴は、次の通りです。

学科の施設・設備
  • 世界的レベルを誇る充実した研究施設と設備。

卒業後を考える

最後に考えるのは卒業後のイメージです。

どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。

目指せる仕事

理工学部 土木工学科では、地方公務員、土木施工管理技士などを目指せます。

指導方針と同様に、志望動機には、進学後の成長イメージに合致していることを表現するとよいでしょう。

目指せる仕事
  • 国家公務員
  • 地方公務員
  • 空間デザイナー
  • 建築士
  • 土木施工管理技士
  • 環境保全エンジニア

取得できる資格

在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。

取得資格数 9

理工学部 土木工学科では、9件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。

取得できる資格
  • 測量士<国>(測量に関し1年以上の実務経験)
  • 測量士補<国>
  • 学芸員<国>(学芸員課程を履修)
  • 中学校教諭免許状【理科】<国>(1種/教職課程を履修)
  • 高等学校教諭免許状【理科】<国>(1種/教職課程を履修)
  • 中学校教諭免許状【数学】<国>(1種/教職課程を履修)
  • 高等学校教諭免許状【数学】<国>(1種/教職課程を履修)
  • 中学校教諭免許状【技術】<国>(1種/教職課程を履修)
  • 高等学校教諭免許状【工業】<国>(1種/教職課程を履修)

受験資格が得られる資格

高いレベルの資格は、必修科目の履修が必要となります。
目的の資格が受験できるかを確認しましょう。

受験資格を得られる資格数 10

理工学部 土木工学科では、10件の受験資格が取得できます。
主に次の資格の受験資格が得られます。

受験資格を得られる資格
  • 土木施工管理技士<国>(1級/3年以上の実務経験
  • 2級/1年以上の実務経験)
  • 二級建築士<国>
  • 造園施工管理技士<国>(1級
  • 2級)
  • 建設機械施工技士<国>(1級
  • 2級)
  • 管工事施工管理技士<国>(1級
  • 2級)
  • 労働安全コンサルタント<国>(5年以上の実務経験)

就職先

理工学部 土木工学科の就職先は、10件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。

主な就職先
  • 土木施工管理技士<国>(1級/3年以上の実務経験
  • 2級/1年以上の実務経験)
  • 二級建築士<国>
  • 造園施工管理技士<国>(1級
  • 2級)
  • 建設機械施工技士<国>(1級
  • 2級)
  • 管工事施工管理技士<国>(1級
  • 2級)
  • 労働安全コンサルタント<国>(5年以上の実務経験)

志望動機の文章例

理工学部 土木工学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。

  • まずは、一言で志望動機を述べる
  • 続けて、具体的な理由を述べる

具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

アドバイス
つばさ先生

「なりたい自分」になるため、なぜ「理工学部 土木工学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。

志望動機のサマリ

私は将来、地方公務員に就きたいと考えています。

そのため、貴校の理工学部 土木工学科への入学を希望します。

アドバイス
つばさ先生

パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2~3つ書くようにしよう。

たくさんの学校が候補となる中で、貴校の理工学部 土木工学科を志望した理由は、次のとおりです。

自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。

教育制度に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、活用できる制度が成熟していることです。

方針として「」を掲げ、貴校として学生の育成に力をいれていることに魅力を感じました。

教育方針に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、「建物や道路など、社会を支える生活基盤を作る技術を学ぶ」という、考え方に共感したためです。

貴校で学習することで、社会に役立つ知見を学ぶことができるのではないかと感じました。

施設・設備に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、充実した施設に魅力を感じたためです。

貴校に関する特集を拝見しましたが、「世界的レベルを誇る充実した研究施設と設備」というキーワードが記憶に残っています。

近隣校

理工学部 土木工学科の近隣校は次の通りです。

学校名(公式HP)都道府県
日本大学理工学部交通システム工学科東京公式HP
日本大学理工学部建築学科東京公式HP
日本大学理工学部海洋建築工学科東京公式HP
日本大学理工学部まちづくり工学科東京公式HP
日本大学理工学部機械工学科東京公式HP
日本大学理工学部土木工学科の近隣校

参考情報

本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。

まとめ

本ページでは、日本大学 理工学部 土木工学科の志望動機の例文を紹介しました。

総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。

ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。

志望動機といえば願書ですが、在庫がなくなってしまわないように注意してください。

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