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【志望動機】現代国際学部 国際教養学科(名古屋外国語大学)

こんにちは、つばさです。

名古屋外国語大学 現代国際学部 国際教養学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。


このページは、次の人にむけて記載しています。

  • 総合型選抜の試験方法を知りたい人
  • 志望動機の記載ポイントを知りたい人
  • 志望動機の文章例を知りたい人

試験方法

現代国際学部 国際教養学科では、総合型選抜として「総合型選抜II[国際社会志向型]」を採用しています。

現役・既卒の人が受験可能で、専願のみで募集しています。

試験方法は次の通りです。

書類審査面接学力試験小論文適性検査
試験方法

総合型選抜で、書類審査、面接、学力試験を試験方法としている割合は17%です。

志望動機の記載ポイント

現代国際学部 国際教養学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。

  • 志望先をよく知る
  • 入学後をイメージする
  • 卒業後を考える

志望先をよく知る

志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。

学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。

現代国際学部 国際教養学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

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学科概要

現代国際学部 国際教養学科は、「国際社会を理解するための「人間・情報・世界」に関する学びで、自ら考え、行動できる人材を育成する」を指導方針としています。

志望動機には、自身の成長イメージに合致していることを表現するとよいでしょう。

学科の規模

学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。

学科の定員 100

現代国際学部 国際教養学科の学科の定員は100人です。

この規模の場合、施設利用が学生に行きわたる点で優位性があると考えられます。

学べる学問

現代国際学部 国際教養学科にて学べる学問の1つに、政治・政策学があります。

志望動機には、行政・都市・民族・外交・産業など多方面から政治のあり方を考えることに興味があることを表現します。

学問を深掘り

政治学では、理論と実例研究を通して国際社会や国家、地域社会などの政治現象を研究する。政策学は、フィールドワークを基礎にした問題発見・解決型の社会科学。

入学後をイメージする

志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。

進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。

卒業後を考える

最後に考えるのは卒業後のイメージです。

どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。

目指せる仕事

現代国際学部 国際教養学科では、公認会計士、地方公務員などを目指せます。

指導方針と同様に、志望動機には、自身の成長イメージに合致していることを表現するとよいでしょう。

目指せる仕事
  • 国家公務員
  • 地方公務員
  • 公認会計士
  • 貿易事務
  • コンシェルジュ

取得できる資格

在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。

取得資格数 3

現代国際学部 国際教養学科では、3件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。

取得できる資格
  • 中学校教諭免許状【英語】<国>(一種)
  • 高等学校教諭免許状【英語】<国>(一種)
  • 小学校教諭免許状<国>(二種)

就職先

現代国際学部 国際教養学科の就職先は、16件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。

主な就職先

志望動機の文章例

現代国際学部 国際教養学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。

  • まずは、一言で志望動機を述べる
  • 続けて、具体的な理由を述べる

具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。

アドバイス
つばさ先生

「なりたい自分」になるため、なぜ「現代国際学部 国際教養学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。

志望動機のサマリ

私は将来、中学校教諭免許状【英語】<国>(一種)を取得して、社会に貢献したいと考えています。

そのため、貴校の現代国際学部 国際教養学科への進学を志望します。

アドバイス
つばさ先生

パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2~3つ書くようにしよう。

貴校の現代国際学部 国際教養学科を志望した理由は、次のとおりです。

自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。

教育制度に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、活用できる制度が整理されていることです。

方針として「」を掲げ、貴校として学生の育成に尽力していることに魅力を感じました。

教育方針に魅かれた場合

貴校を志望した理由は、「行政・都市・民族・外交・産業など多方面から政治のあり方を考える」という、教育方針に共感したためです。

貴校で学習することで、専門的な内容を身につけることができるのではないかと思いました。

近隣校

現代国際学部 国際教養学科の近隣校は次の通りです。

参考情報

本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。

まとめ

本ページでは、名古屋外国語大学 現代国際学部 国際教養学科の志望動機の例文を紹介しました。

総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。

ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。

志望動機といえば願書ですが、在庫がなくなってしまわないように注意してください。

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