【志望動機】人間科学部 保育子ども学科（東洋英和女学院大学）
こんにちは、つばさです。
東洋英和女学院大学 人間科学部 保育子ども学科の志望動機の例文を、すぐに知りたい人はこちらからどうぞ。
このページは、次の人にむけて記載しています。
- 総合型選抜の試験方法を知りたい人
- 志望動機の記載ポイントを知りたい人
- 志望動機の文章例を知りたい人
試験方法
人間科学部 保育子ども学科では、総合型選抜として「総合型選抜 併願型自己推薦区分」を採用しています。
現役・既卒の人が受験可能で、併願可(学外)で募集しています。
試験方法は次の通りです。
| 書類審査 | 面接 | 学力試験 | 小論文 | 適性検査 |
| ● | ● | ● |
総合型選抜で、書類審査、面接、小論文を試験方法としている割合は26%です。
志望動機の記載ポイント
人間科学部 保育子ども学科の志望動機の記載ポイントは、次の通りです。
- 志望先をよく知る
- 入学後をイメージする
- 卒業後を考える
志望先をよく知る
志望先の情報のうち、面接や願書で使う情報は限られます。
学科の規模、学科の概要、学科で学べる学問を知ることで、どういった環境に身を置きたいのか
どういった学校に進学したいのかを表現することができます。
人間科学部 保育子ども学科を良く知るためにはパンフレットの確認が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
学科概要
人間科学部 保育子ども学科は、「子どものための教育と養護を学び、専門性の高い保育者を育成」を指導方針としています。
志望動機には、進学後の成長イメージとあっていることを書きます。
学科の規模
学科の規模は、学科が募集する学生の人数によって把握します。
学科の定員 100(募集単位は学科になります。)人人間科学部 保育子ども学科の学科の定員は100人(募集単位は学科になります。)です。
この規模の場合、施設を十分利用できる点においてメリットがあると考えられます。
学べる学問
人間科学部 保育子ども学科にて学べる学問の1つに、保育・児童学があります。
志望動機には、よりよい教育とは何かを様々な角度から研究することに興味があることを表現します。
講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。
入学後をイメージする
志望先の情報を集めた後、次に行うのは入学後のイメージです。
進学先で自分がどのような学生生活を送るか、勉強内容、環境、利用できる制度などを知り、より具体的な志望動機を記載します。
入学後に学ぶ内容
人間科学部 保育子ども学科にて学ぶ内容の特徴は、次の通りです。
- 総合的人間力を身につけた資質の高い保育者を育成する。
- 「保育者養成100年の伝統」を継承しながら、新しいカリキュラムを構築。
学生レポート、卒業生レポート
スタディサプリ進路に記載された、人間科学部 保育子ども学科の学生、卒業生レポートが参考になります。
卒業後を考える
最後に考えるのは卒業後のイメージです。
どのような学校で、どのような学生生活を送り、社会へ出て行きたいのか、一貫性のある志望動機を考えましょう。
目指せる仕事
人間科学部 保育子ども学科では、幼稚園教諭、保育士などを目指せます。
指導方針と同様に、志望動機には、進学後の成長イメージとあっていることを書きます。
- 幼稚園教諭
- 保育士
取得できる資格
在学中に取得できる資格を知ることで、即戦力として学生を育成する学校側の意思が分かります。
取得資格数 6件人間科学部 保育子ども学科では、6件の資格が取得できます。
主に次の資格が得られます。
- 幼稚園教諭免許状＜国＞(1種)
- 保育士＜国＞
- 学芸員＜国＞(博物館)
- 司書＜国＞(図書館)
- 社会福祉主事任用資格
- 日本心理学会認定心理士
就職率
就職率は学生にとって、とても重要な指標となります。
力を入れている学校、そうでない学校は、情報の公開有無でもわかりますので、必ず確認しましょう。
就職率 100%就職率は100%です。
とても高い水準にあります。
就職先
人間科学部 保育子ども学科の就職先は、18件が公開されています。
主な就職先は、次の通りです。
志望動機の文章例
人間科学部 保育子ども学科の志望動機は、次の構成で記載するとよいでしょう。
- まずは、一言で志望動機を述べる
- 続けて、具体的な理由を述べる
具体的に記載するためには学校情報の把握が欠かせません。
必ずパンフレットを入手するようにしましょう。
「なりたい自分」になるため、なぜ「人間科学部 保育子ども学科」に進学しないといけないかを、簡潔に述べよう。
私は将来、幼稚園教諭として、世の中を支えたいと考えています。
そのため、貴校の人間科学部 保育子ども学科への入学を志望します。
パンフレットを読み、自分が惹かれた点を、2～3つ書くようにしよう。
貴校の人間科学部 保育子ども学科を志望した理由は、次のとおりです。
自身に合うものを、いくつか選んで記載しましょう。
貴校を志望した理由は、活用できる制度が整理されていることです。
方針として「」を掲げ、貴校として学生の育成に注力していることに魅力を感じました。
貴校を志望した理由は、「よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する」という、教育方針に心を打たれたからです。
貴校で学習することで、社会に役立つ知見を身につけることが期待できると思いました。
貴校を志望した理由は、1という就職率の高さに魅力を感じたためです。
安部幼稚園、学習院幼稚園に代表される就職先が公開されていることも、透明性があり、御校に進学したいと考えた理由になります。
近隣校
人間科学部 保育子ども学科の近隣校は次の通りです。
| 学校名(公式HP) | 都道府県 | |
| 東洋学園大学人間科学部人間科学科 | 東京 | 公式HP |
| 常磐大学人間科学部心理学科 | 茨城 | 公式HP |
| 常磐大学人間科学部教育学科 | 茨城 | 公式HP |
| 常磐大学人間科学部教育学科 | 茨城 | 公式HP |
| 常磐大学人間科学部現代社会学科 | 茨城 | 公式HP |
参考情報
本ページを記載するにあたり、参考にした情報は次の通りです。
まとめ
本ページでは、東洋英和女学院大学 人間科学部 保育子ども学科の志望動機の例文を紹介しました。
総合型選択入試では、調査書の内容で差がつかず、志望動機や面接が合否を分けることがあります。
ぜひ、本ページを参考にしていただき、ライバルに差をつける志望動機を記載いただければと思います。
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